125 100 Idées pour accompagner un enfant avec autisme L’autisme, décrit aujourd’hui comme trouble du développement, n’est ni un trouble de l’apprentissage, ni une pathologie de l’éducation, encore moins une maladie au sens médical du terme. Certains n’en retiennent que les aspects handicapant ; pour d’autres, c’est un développement différent, avec les mêmes visées et les mêmes tentatives adaptatives que tous les autres développements. Il n’en reste pas moins que tous les enfants avec autisme doivent êtres élevés, éduqués et doivent pouvoir accéder à la culture comme tous les autres enfants. Ce postulat, qui structure le contenu de ce livre, n’a vraiment de sens que si on l’associe à un principe : l’accès de ces enfants à la connaissance et à la culture doit respecter leurs particularités. René Pry CA51 | 14.50€ Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA Laure-Anne Garié distingue deux groupes : les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes, elle présente : des repères chronologiques précis du développement normotypique, une description détaillée de la symptomatologie dans les TSA, une large revue des tests disponibles pour l’évaluation, des propositions thérapeutiques concrètes, agrémentées d’exemples et de vignettes cliniques, des outils originaux à utiliser pour la clinique en bilan ou en séance, notamment la TOSS-PL. Laure-Anne Garié SA61 | 35.90€ Enseigner en Unité d’Enseignement Un ouvrage indispensable pour répondre aux questions croissantes des enseignants sur les unités d’enseignement, pour lesquelles la formation est souvent insuffisante. Depuis une quinzaine d’années, la France rattrape son retard dans la scolarisation des enfants en situation de handicap. Plus de 100 000 élèves sont désormais scolarisés dans les unités d’enseignement au sein d’établissements médicosociaux et de santé. Si enseigner dans ces classes se révèle être souvent une belle aventure humaine et professionnelle, la mise en oeuvre nécessite de bien connaître le public des enfants qui y est accueilli, les spécificités de chaque établissement et le rôle des différents partenaires. Bruno Egron SA59 | 24.00€ Laisse-moi t’expliquer... le trouble du spectre de l’autisme Ce livre est un « album documentaire » destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents. L’album est très coloré et, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, il présente l’histoire d’une jeune fille dont le petit frère présente un trouble envahissant du développement (TED); Léo est autiste. De manière simple et amusante, Coralie tente d’expliquer, dans ses mots, ce qu’est l’autisme et comment elle vit avec le fait d’avoir un petit frère différent des autres. Elle raconte comment se déroule le quotidien en famille, les difficultés rencontrées, ses questionnements et aussi ses craintes. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet ouvrage de vulgarisation est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence. S. Deslauriers A35 | 19.00€
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